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笔者在教学高二数学《无穷等比数列各项的和》（沪版新教材）时，围绕课前预设的“课堂上如何有效地设问”研究目标，采用问题驱动式的教学方法，进行备课、教学及课后反思。
如何在高中数学教学中有效设问
【摘 要】
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笔者在教学高二数学《无穷等比数列各项的和》（沪版新教材）时，围绕课前预设的“课堂上如何有效地设问”研究目标，采用问题驱动式的教学方法，进行备课、教学及课后反思。
【机 构】
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上海市桐柏高级中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2009年11期
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