【摘 要】
：
目的 探讨泌尿外科临床教学中应用3D打印技术的研究.方法 通过随机数字表方法进行分组设计,将2018年6月～2019年12月期间我院20例泌尿外科实习生设为对照组,将同时间段20例泌尿
【机 构】
：
贵港市人民医院泌尿外科,广西 贵港 537100
论文部分内容阅读
目的 探讨泌尿外科临床教学中应用3D打印技术的研究.方法 通过随机数字表方法进行分组设计,将2018年6月～2019年12月期间我院20例泌尿外科实习生设为对照组,将同时间段20例泌尿外科实习生设为实验组;对照组采用传统LBL模式教学方法,实验组应用PBL教学法结合3D打印模型及手术直播视频教学方法.比较两组的出科成绩以及教学方法实施效果评分.结果 实验组的出科成绩包括基础理论评分、临床技能操作评分、临床思维评分、总分均高于对照组,P＜0.05;实验组的教学方法实施效果评分包括理论知识评分、基本技能评分、临床思维评分、自学及沟通能力评分、实习兴趣及积极性评分、教学满意度评分、总分均高于对照组,P＜0.05.结论 对泌尿外科实习生增加应用3D打印技术教学方法能够提高出科成绩,促进提高教学方法实施效果.
其他文献
目的:通过高脂喂养诱导大鼠胰岛素抵抗(insulin resisitance,IR)模型,测定胰腺组织核因子-κB(Nuclear factor-κB NF-κB)表达、胰岛β细胞凋亡情况及血液中炎症因子白介素1
使用科学的批评方法,能使被批评者保持冷静的情绪,产生积极的反馈。相反,批评方式简单生硬,则会使被批评者产生逆反心理,难以心平气和地接受批评。要根据不同的批评对象、时
现代教育家认为,在民主、平等、友好、合作师生关系基础上,学生会积极、主动地探索求知。数学教学的本质是对话教学,民主、平等是对话教学的第一法则。小学数学课堂教学中构
随着股指期货准备工作进入尾声,推出日期越来越近,现货市场对于股指期货会带来影响的讨论也随之升温。本文主要从三方面着手对这一问题进行分析,首先从股指期货的起源入手,分
在互动的高效课堂中，教师不仅是一个组织者、引导者，同时也应该是一个“追问者”，一个智慧的“追问者”。追问，是在前次提问基础上的延伸和拓展，是为了使学生弄懂弄通某一问题，在一
2010年7月,根据省委组织部统一安排,我到邹平县韩店镇波店村任村党支部书记,滨州市公安局刘强同志任副书记。到任后,在全体村民的大力支持下,我们坚持在岗在位、边干边学,大
又是两会时节,在各种政治、经济、民生元素成为大众与媒体关注焦点的同时,教育、人才、科技创新等也是代表委员热议的话题。实际上,这些话题同样是具有特殊意义的民生。深入
课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。“以学生为主体”
目的： 本研究选择10种肺癌候选TAA（包括TOP2A,ACTR3,RPS6KA5,ACTR3,EEF1G,CD36,ACLY,COPB1,OLA1,PABPC1），以公司购买的重组蛋白作为抗原，检测血清中相应的抗体含量，探究对肺癌诊