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目的:探讨临床护理路径在心脏瓣膜置换术后抗凝健康教育中的应用.方法:选取我院收治的行人工心脏瓣膜置换术患者71例作为研究对象,根据护理方式分为对照组35例和观察组36例,对照组患者予以常规健康教育,观察组患者采用临床护理路径实施健康教育.结果:观察组患者用药知识掌握合格率、护理满意度均明显优于对照组,结果具有统计学意义(P<0.05).结论:临床护理路径在心脏瓣膜置换术后抗凝健康教育中的应用价值高,值得推广.