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<正>汉字是一种符号,更是一种文化,由汉字组成的汉语系统更是一个灿烂的文化宝库。那么,如何引导学生科学识字,传承汉字文化呢?近几年来,福建省集美大学金文伟老师宣传和实验的"识字教学科学化"在小学语文界引起了很大的反响。所谓的"科学识字",简单说就是汉字学家、北京师范大学王宁教
科学识字之我见
【摘 要】
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<正>汉字是一种符号,更是一种文化,由汉字组成的汉语系统更是一个灿烂的文化宝库。那么,如何引导学生科学识字,传承汉字文化呢?近几年来,福建省集美大学金文伟老师宣传和实验
【机 构】
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福建省宁德市蕉城区实验小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2013年04期
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