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摘要：云计算作为整合教育资源的有力手段，必然会对教育网络和职业教育领域产生深远又重大的影响。本文作者结合多年来的工作经验，对云计算在职业教育信息化中的应用进行了研究，具有重要的参考意义。
关键词：云计算 信息化建设 应用
随着科技的发展，“信息化”已不再是当今社会的新名词，“资源共享”已成为我们学习、工作和生活中的一部分。作为云计算对于互联网的基础设施服务已成为众多IT厂商的主流，云计算逐渐成为众多企业关注的新宠。但职业教育资源发展不平衡，信息资源共享严重影响了职业教育的发展，而云计算却能为职业教育提供更大的资源共享，缓解职业教育与社会之间的矛盾，促进职业教育的更好发展。
1 云计算的概述
“云计算”（Cloud Computing）概念由Google在2006年提出的网络应用模式。2007年，Google、IBM开始大规模的进行云计算研究项目，将会为高校信息化建设打开一扇新的窗口，在用户处理数据云计算中，只需要拥有一个能够上网的设备，比如一台笔记本或者手机，就可以随时随地连接到互联网的终端设备用来获得自己需要的计算机服务。它不仅能够改变以个人计算机为传统的生产模式，而且也将成为云计算的中枢力量，从而满足用户轻易的获得信息，达到分享内容和沟通的一种模式。
2 云计算特点
2.1 具有超大容量的存储数据功能、且安全可靠
云计算在处理数据过程中，用户可以得到最好的最安全可靠数据服务，同时，用户只要把数据存入云端，就无须考虑数据的丢失等不必要的麻烦。
2.2 为用户提供方便、少投入、服务快捷
在云计算中，用户终端简化，资源共享可以让用户以比较低廉的价格享受服务，不再需要使用各种应用软件进行安装和电脑升级，这就及时为用户提供了方便，并能为用户减少投入，在服务方面更能快捷一些。
2.3 计算能力具有超强计算能力
在网络应用中云计算具有超强的计算能力，在普通用户使用过程中能为其提供10万亿次每秒的运算速度，可以使用户便利地完成各项业务需要。
3 针对云计算现状的探索
云计算受到多家软件公司的高度青睐，如（谷歌、微软、IBM、雅虎、亚马逊等），使每家软件公司都投入了大量的人力、物力、财力，而且他们都在深入的研究云计算，并积极的推广和运用到实际工作、生活之中，针对如何快速实现云计算提出了各自的想法及方案。
3.1 亚马逊云计算
亚马逊是第一批对云计算这个新兴行业产生兴趣的公司之一，为以后能进入这个行业领域的企业开创了良好的条件，亚马逊的云计算名为亚马逊网络服务，它是由四大核心服务构成：简单存储服务（simpleS rageService，S3）；弹性可扩展的云计算服务器（ElasticCompuCloudEc2）；简单排列服务（simpleOueuingService）；以及仍处在测试阶段的SimpleDB。
3.2 Google云计算
谷歌是以一种商业模式呈现，以因特网为主体创建的一种方式，以托管应用于企业的多种形式拓展及开放自己的云计算，这种服务不仅能提供主机一体化服务器给开发者使用，而且还可为开发者提供在线自动升级的就用服务。
3.3 IBM云计算
IBM公司是最早进入中国的云计算服务提供商。IBM公司与Google的合作过程中，IBM公司在中文服务方面做得很优秀，同时，对云计算的相关技术及如何解决问题提出了自己的看法及方案。于2007年在上海，IBM公司最终发布了蓝云（BlueCloud）计划。
3.4 微软推出的“云一端”策略
微软运用云计算战略主要体现于“云一端”的共存和互动日，同时也提出了“软件与服务”两者共存的一种业务形式，微软2008年推出了WindowsAzure操作系统，可以为开发用户们在运行云计算服务器和数据处理中心以及PC上的各种應用程序的使用。
4 当今职业教育的现状
在我国，随着人类物质文明的不断提高，经济迅猛发展，对技术人员的需求量增大，但是职业院校发展存在着各种各样的问题，不能完全适应社会发展的需求。
4.1 学校的生存压力
职业院校主要以完成规定招生人数为终极追求目标，不曾真正关心学生的前途，更极少关注职业院校的状况。
4.2 师资力量存在的一些问题
教学质量意识不浓，学校应以质量求生存，质量是职业院校生命线。
5 云计算的到来带给职业教育的影响
5.1 为职业教育提供了大量的信息资源
我国职业教育在目前已投入了大量的教育信息资源，同时在各个机构、学校已建立了信息资源共享，从而为更多的职业教育信息资源共建提供了更为便捷服务方式，在云计算投入的网络使用中，教学课堂、个人电脑、实验（训）室等多个机构部门都可以从云计算中获得自己需要的信息，同时各自又将信息存放于云计算中，达到共享的目的，就能让所有学生随时随地进行学习，从而达到信息资源的共享将更为方便与快捷。
5.2 为职业院校节约硬件设备和维护成本
近年来，信息技术的发展遍布全国的教育网络，使职业院校有了更多的机会同其他兄弟院校进行学术上的交流，云计算的优势就在于它能把存储在计算机上的所有信息，资源集中起来存放在一个虚拟的资源中，运用网络传递到用户手中并为之计算服务所用，而要求用户提供的设备却很低，同时也为学校节约了大量的财力和物力，不必再为增添新的设备而担忧。针对这一特点，云计算在不久的将来将会在各个学校倍受欢迎。同时也为职业院校节约成本。
6 云计算在职业学校教育信息化中的应用
6.1 促进职业教育远程化，提供高质量的教育服务
将云计算运用于远程教育中，组建一个“远程教育云平台”，包含了从事远程教育所必需的一切软硬件计算资源，是未来远程教育的基础架构。学校和教师可通过云计算租用经济灵活的、定制可扩展的教育服务，支持教师的教学和学生的学习，提高远程教学水平。利用云平台，高校可以为远程教育机构以及终端学生提供高质量的远程教学资源和远程教育应用服务，如大规模移动微型学习、在线流媒体应用、虚拟实验室等。云计算促进高等职业教育远程化也是教育信息化发展的方向和趋势。
6.2 整合职业教育信息资源，实现资源共享
高校可通过云服务平台，建设大规模教育教学资源库，构建数字图书馆，打造教学科研“云”等，从而实现优质的教育教学资源的共建共享，实现资源管理与配置的集中化，缩减不同区域、不同类型学校的差距，为学生学习和教师专业发展提供更加有效的支持，促进高等职业教育的均衡发展。资源建设过程也可以是协作和开放的，教师和学生都可以参与到教育资源的建设。这样不仅可以节约人力物力，还可以促进学术交流。
6.3 提供安全数据存储服务，保证数据信息安全
目前职业高校相对常用的是云存储服务，师生随时随地仅凭密码就可以方便地存取数据，既无需担心因存储设备损坏导致数据丢失，也无需担心因病毒入侵将数据损坏，因为云存储服务商会提供专业的团队来维护管理。而人们常说的网盘、微盘，就是云存储，它们可以帮助摆脱移动存储设备常常中毒的困扰，提供更安全可靠的数据存储服务。泛在学习支持个性化学习，学习者可以根据自己的学习风格自由选择学习方式和学习内容。也就是说在云计算支持下，学习者可在任意地方（Anywhere）、任意时间（Anytime）使用任意联网终端设备（Any device），根据个人的学习进度、兴趣爱好等自由地安排学习内容，调整学习方法，做到因“人”而异。
6.4 减少软硬件资金投入，充分利用软硬件资源
职业高校可以根据自身需要向云服务的提供商购买服务，只需要少量租赁资金即可享受完善的硬件环境服务，相当于拥有新科技的硬件设备；对于软件方面存在的重复建设、更新升级等问题，高校只要通过云计算的“软件及服务”方式选择应用软件定制服务，即可减少软件许可证的购买量。而师生只要用一台可以上网的终端设备（计算机、手机、平板等），就可以享受云计算带来的更高质量教育教学服务。
7 结论
云计算是一种新兴的计算技术，是一项新型的商业模式，它以低成本为超级计算提供服务。云计算的出现，是互联网发展到一个新的阶段的标志，是一个新的契机。
云计算作为整合教育资源的有力手段，必然会对教育网络和职业教育领域产生深远又重大的影响，今后云计算对职业教育发展的影响，以及在职业教育领域和教育网络的特点和优势的发挥，还需要有很长的时间来进行实践验证。
参考文献：
[1]徐化祥.云计算对职业教育影响的初探[J].电脑知识与技术，2009（10）.
[2]张健.云计算概念和影响力解析[J].电信网技术，2009（1）.
[3]李艳华.云计算技术研究现状综述[J].计算机工程应用技术，2009（8）：6314-6315.
关键词：云计算 信息化建设 应用
随着科技的发展，“信息化”已不再是当今社会的新名词，“资源共享”已成为我们学习、工作和生活中的一部分。作为云计算对于互联网的基础设施服务已成为众多IT厂商的主流，云计算逐渐成为众多企业关注的新宠。但职业教育资源发展不平衡，信息资源共享严重影响了职业教育的发展，而云计算却能为职业教育提供更大的资源共享，缓解职业教育与社会之间的矛盾，促进职业教育的更好发展。
1 云计算的概述
“云计算”（Cloud Computing）概念由Google在2006年提出的网络应用模式。2007年，Google、IBM开始大规模的进行云计算研究项目，将会为高校信息化建设打开一扇新的窗口，在用户处理数据云计算中，只需要拥有一个能够上网的设备，比如一台笔记本或者手机，就可以随时随地连接到互联网的终端设备用来获得自己需要的计算机服务。它不仅能够改变以个人计算机为传统的生产模式，而且也将成为云计算的中枢力量，从而满足用户轻易的获得信息，达到分享内容和沟通的一种模式。
2 云计算特点
2.1 具有超大容量的存储数据功能、且安全可靠
云计算在处理数据过程中，用户可以得到最好的最安全可靠数据服务，同时，用户只要把数据存入云端，就无须考虑数据的丢失等不必要的麻烦。
2.2 为用户提供方便、少投入、服务快捷
在云计算中，用户终端简化，资源共享可以让用户以比较低廉的价格享受服务，不再需要使用各种应用软件进行安装和电脑升级，这就及时为用户提供了方便，并能为用户减少投入，在服务方面更能快捷一些。
2.3 计算能力具有超强计算能力
在网络应用中云计算具有超强的计算能力，在普通用户使用过程中能为其提供10万亿次每秒的运算速度，可以使用户便利地完成各项业务需要。
3 针对云计算现状的探索
云计算受到多家软件公司的高度青睐，如（谷歌、微软、IBM、雅虎、亚马逊等），使每家软件公司都投入了大量的人力、物力、财力，而且他们都在深入的研究云计算，并积极的推广和运用到实际工作、生活之中，针对如何快速实现云计算提出了各自的想法及方案。
3.1 亚马逊云计算
亚马逊是第一批对云计算这个新兴行业产生兴趣的公司之一，为以后能进入这个行业领域的企业开创了良好的条件，亚马逊的云计算名为亚马逊网络服务，它是由四大核心服务构成：简单存储服务（simpleS rageService，S3）；弹性可扩展的云计算服务器（ElasticCompuCloudEc2）；简单排列服务（simpleOueuingService）；以及仍处在测试阶段的SimpleDB。
3.2 Google云计算
谷歌是以一种商业模式呈现，以因特网为主体创建的一种方式，以托管应用于企业的多种形式拓展及开放自己的云计算，这种服务不仅能提供主机一体化服务器给开发者使用，而且还可为开发者提供在线自动升级的就用服务。
3.3 IBM云计算
IBM公司是最早进入中国的云计算服务提供商。IBM公司与Google的合作过程中，IBM公司在中文服务方面做得很优秀，同时，对云计算的相关技术及如何解决问题提出了自己的看法及方案。于2007年在上海，IBM公司最终发布了蓝云（BlueCloud）计划。
3.4 微软推出的“云一端”策略
微软运用云计算战略主要体现于“云一端”的共存和互动日，同时也提出了“软件与服务”两者共存的一种业务形式，微软2008年推出了WindowsAzure操作系统，可以为开发用户们在运行云计算服务器和数据处理中心以及PC上的各种應用程序的使用。
4 当今职业教育的现状
在我国，随着人类物质文明的不断提高，经济迅猛发展，对技术人员的需求量增大，但是职业院校发展存在着各种各样的问题，不能完全适应社会发展的需求。
4.1 学校的生存压力
职业院校主要以完成规定招生人数为终极追求目标，不曾真正关心学生的前途，更极少关注职业院校的状况。
4.2 师资力量存在的一些问题
教学质量意识不浓，学校应以质量求生存，质量是职业院校生命线。
5 云计算的到来带给职业教育的影响
5.1 为职业教育提供了大量的信息资源
我国职业教育在目前已投入了大量的教育信息资源，同时在各个机构、学校已建立了信息资源共享，从而为更多的职业教育信息资源共建提供了更为便捷服务方式，在云计算投入的网络使用中，教学课堂、个人电脑、实验（训）室等多个机构部门都可以从云计算中获得自己需要的信息，同时各自又将信息存放于云计算中，达到共享的目的，就能让所有学生随时随地进行学习，从而达到信息资源的共享将更为方便与快捷。
5.2 为职业院校节约硬件设备和维护成本
近年来，信息技术的发展遍布全国的教育网络，使职业院校有了更多的机会同其他兄弟院校进行学术上的交流，云计算的优势就在于它能把存储在计算机上的所有信息，资源集中起来存放在一个虚拟的资源中，运用网络传递到用户手中并为之计算服务所用，而要求用户提供的设备却很低，同时也为学校节约了大量的财力和物力，不必再为增添新的设备而担忧。针对这一特点，云计算在不久的将来将会在各个学校倍受欢迎。同时也为职业院校节约成本。
6 云计算在职业学校教育信息化中的应用
6.1 促进职业教育远程化，提供高质量的教育服务
将云计算运用于远程教育中，组建一个“远程教育云平台”，包含了从事远程教育所必需的一切软硬件计算资源，是未来远程教育的基础架构。学校和教师可通过云计算租用经济灵活的、定制可扩展的教育服务，支持教师的教学和学生的学习，提高远程教学水平。利用云平台，高校可以为远程教育机构以及终端学生提供高质量的远程教学资源和远程教育应用服务，如大规模移动微型学习、在线流媒体应用、虚拟实验室等。云计算促进高等职业教育远程化也是教育信息化发展的方向和趋势。
6.2 整合职业教育信息资源，实现资源共享
高校可通过云服务平台，建设大规模教育教学资源库，构建数字图书馆，打造教学科研“云”等，从而实现优质的教育教学资源的共建共享，实现资源管理与配置的集中化，缩减不同区域、不同类型学校的差距，为学生学习和教师专业发展提供更加有效的支持，促进高等职业教育的均衡发展。资源建设过程也可以是协作和开放的，教师和学生都可以参与到教育资源的建设。这样不仅可以节约人力物力，还可以促进学术交流。
6.3 提供安全数据存储服务，保证数据信息安全
目前职业高校相对常用的是云存储服务，师生随时随地仅凭密码就可以方便地存取数据，既无需担心因存储设备损坏导致数据丢失，也无需担心因病毒入侵将数据损坏，因为云存储服务商会提供专业的团队来维护管理。而人们常说的网盘、微盘，就是云存储，它们可以帮助摆脱移动存储设备常常中毒的困扰，提供更安全可靠的数据存储服务。泛在学习支持个性化学习，学习者可以根据自己的学习风格自由选择学习方式和学习内容。也就是说在云计算支持下，学习者可在任意地方（Anywhere）、任意时间（Anytime）使用任意联网终端设备（Any device），根据个人的学习进度、兴趣爱好等自由地安排学习内容，调整学习方法，做到因“人”而异。
6.4 减少软硬件资金投入，充分利用软硬件资源
职业高校可以根据自身需要向云服务的提供商购买服务，只需要少量租赁资金即可享受完善的硬件环境服务，相当于拥有新科技的硬件设备；对于软件方面存在的重复建设、更新升级等问题，高校只要通过云计算的“软件及服务”方式选择应用软件定制服务，即可减少软件许可证的购买量。而师生只要用一台可以上网的终端设备（计算机、手机、平板等），就可以享受云计算带来的更高质量教育教学服务。
7 结论
云计算是一种新兴的计算技术，是一项新型的商业模式，它以低成本为超级计算提供服务。云计算的出现，是互联网发展到一个新的阶段的标志，是一个新的契机。
云计算作为整合教育资源的有力手段，必然会对教育网络和职业教育领域产生深远又重大的影响，今后云计算对职业教育发展的影响，以及在职业教育领域和教育网络的特点和优势的发挥，还需要有很长的时间来进行实践验证。
参考文献：
[1]徐化祥.云计算对职业教育影响的初探[J].电脑知识与技术，2009（10）.
[2]张健.云计算概念和影响力解析[J].电信网技术，2009（1）.
[3]李艳华.云计算技术研究现状综述[J].计算机工程应用技术，2009（8）：6314-6315.