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我国高等教育很长一段时间都在沿袭前苏联时期的“专才教育”模式。学校制订教学计划、构建课程体系、编制教学大纲、设计教学方案等工作都根据专业人才的培养目标和规格而展开．使其能够快速成长为具备某领域或某行业专业知识、专业技能的人才。这种教育模型在计划经济时代．对国家建设和经济发展起到了巨大的推动作用。然而．延续了五十多年的按专业招生的“专才教育”模式．随着科学技术以及市场经济的迅猛发展，目前已受到前所未有的冲击。如何改革人才培养模式，以质量求生存、以特色求发展，满足社会需要、促进社会进步．成为高校面对的新课题。