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授之以渔,不如授之以“渔场”——例谈语文综合实践活动应具备的特性
授之以渔,不如授之以“渔场”——例谈语文综合实践活动应具备的特性
来源 :小学阅读指南:(高年级版)3-6年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sql70
【摘 要】
:
语文是实践性很强的课程,教师应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径则是语文实践活动。语文综合实践活动使语文课程发生了质的变化,教师有了更多创造的空
【作 者】
:
周萍
【机 构】
:
江苏省苏州市阳山实验小学校
【出 处】
:
小学阅读指南:(高年级版)3-6年级
【发表日期】
:
2019年1期
【关键词】
:
语文综合实践活动
综合实践
语文性
语文学科
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语文是实践性很强的课程,教师应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径则是语文实践活动。语文综合实践活动使语文课程发生了质的变化,教师有了更多创造的空间,学生能够走出封闭的课堂,在广阔的天地里进行实践、探索。小学语文综合实践活动应具备怎样的特性,我想就此谈谈自己的见解。
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