【摘 要】
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目的:分析PBL结合CBL的综合教学在眼科教学中的应用价值,探索眼科带教的合理模式.方法:选择我院2018年8月10日-2019年1月10日的64名临床医学生进行研究,以教学方式的不同将64
【机 构】
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浙江省温州市苍南县人民医院,浙江 温州 325800
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目的:分析PBL结合CBL的综合教学在眼科教学中的应用价值,探索眼科带教的合理模式.方法:选择我院2018年8月10日-2019年1月10日的64名临床医学生进行研究,以教学方式的不同将64例医学生均分成两组,分别是常规组与研究组,各组有32例.常规组采取传统教学,研究组采取PBL结合CBL综合教学,分析各教学模式价值.结果:研究组教学满意率高于常规组,P<0.05;研究组理论成绩与临床成绩均高于常规组,P<0.05.结论:在眼科教学中应用PBL结合CBL综合教学,可提高医学生的综合成绩与教学满意度,具有应用意义.
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