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文言文历史悠久,作为一种语言载体,其记载着 我国的历史,在初中学校中积极培养学生对文言文的阅读与分 析能力’有利于初中学生正确认识我国历史,清楚地知道自己 的民族与国家。本文针对如何培养初中学生文言文阅读和分 析能力进行了探究。
浅析初中文言文阅读与分析能力培养方式
【摘 要】
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文言文历史悠久,作为一种语言载体,其记载着 我国的历史,在初中学校中积极培养学生对文言文的阅读与分 析能力’有利于初中学生正确认识我国历史,清楚地知道自己 的民族与国
【机 构】
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山东省济南市商河文昌实验学校,山东省济南市商河县龙桑寺中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年6期
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