语文教学中多媒体应用之我见

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhou75610141
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着电教技术的迅速发展,多媒体技术已被广泛运用于现代语文教学之中。多媒体技术以其快捷性、直观性、形象性等特点,能刺激学生多种感官,向学生提供声、像、图、文等大量信息,将抽象的概念具体化、复杂的过程生动化、枯燥的知识趣味化,从而直观、形象地再现事物的存在及其变化过程。教师利用多媒体技术对文本、符号、声音、图像、动画等进行有机整合,编制课件来辅助课堂教学,通 With the rapid development of audio-visual technology, multimedia technology has been widely used in modern Chinese teaching. With its fast, intuitive and vivid characteristics, multimedia technology can stimulate students’ various senses and provide students with a large amount of information such as sound, image, illustration and text, concrete abstraction of the concept, vivid and complex process, boring So as to visualize and vividly present the existence of things and their changing process. Teachers using multimedia technology to text, symbols, sounds, images, animations and other organic integration, the preparation of courseware to assist classroom teaching, pass
其他文献
从分子图的二步数和三步数计算醇分子的分支指数(MBI),将MBI和碳原子数Nc一起对50个醇的水溶解性进行定量相关,得到的相关方程为 -log S = -2.510 8+0.571 4 Nc -0.394 0 MBI
长期以来.语文教学一直是一个费力不讨好的工作,一些学生认为语文简单,人人会说话.个个会写字,但是等到考核之后才知道不是那么简单。原因多多.可是教学内容的封闭和教学方法的陈旧
我们用Hückel模型(HMO)计算了碳纳米管的电子结构,研究了其能带与管径、螺旋度的关系.详细给出了其能带的计算方法,计算结果表明,(3m+1,0)、(3m+2,0)型管的能隙与管径的
教学情境是教师根据教学目标和教学内容有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段,在教学中,教师要紧密联
葡萄果穗套袋技术,已经在我县东城区练集镇、固墙镇红提、黑提、美人入出境等高档果品的生产中广泛应用。套袋可以养活果实受农药、尘埃的污染、病虫害侵害和避免鸟害,有防止裂
应用全相对论细致组态方法和量子亏损理论,系统地计算了金Au激光等离子体的电离度,布居数和透射谱强度,计算结果和实验数据进行了比较,其计算结果可对激光等离子体的温度、电
教师在熟悉教材、熟悉教学内容的基础上.要备教学目标、重点和难点、疑点、易错点、达标、检测、拓展。这部分的设计应充分尊重学生的认知结构和心理特点,把最基础、最重要的知
介绍了对象建模和设计模式,分析了开发COM+分布式系统时存在的问题,提出了一种利用门面模式的模式编程的方法,通过对优化COM+分布式系统的分析,给出了一个优化基于COM+的分布
素质教育对小学数学教师提出了更高的要求。需要教师改变传统的教学方式.在教学中用新的教学理念来设计教学内容.使学生在轻松自由的环境中激发创新性思维.让他们在自主学习中提
杏是原产于我国的果树,栽培历史悠久。由于种种原因一直被作为杂果类栽培,近年来受市场经济带动,才有了较大发展。但多为成熟期在6月中旬以前的早熟品种,晚熟品种的良种和栽培较少。为此,我们于2001年从山两省果树研究所引进了中晚熟杏品种亚美尼亚杏进行试栽,取得了较好的效果。    1 品种特性    1.1 果实性状 在枣庄地区,亚美尼亚杏7月上旬成熟,果实发育期89天,属中晚熟品种。果实椭圆形,单果重