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有理想,爱学生,能为学生的成长奉献出爱心,善于策划和组织班级活动,充分发挥班级组织功能,并明确分工,各司其职,使良好的班级组织具有榜样和同化功能、激励和约束功能。具备做好班级各方面工作的才能,是一个优秀的辅导员行为表现出的特点。在实际工作中,辅导员应努力做到"五勤"。
高职院校学生日常管理的“五勤”工作法探讨与实践
【摘 要】
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有理想,爱学生,能为学生的成长奉献出爱心,善于策划和组织班级活动,充分发挥班级组织功能,并明确分工,各司其职,使良好的班级组织具有榜样和同化功能、激励和约束功能。具备
【机 构】
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河南农业职业学院
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2008年6期
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