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在小学数学教学中,不能采用满堂灌的方法教学,要对学生进行适当的'留白',也就是让学生自己思考、叙说、尝试,充分发挥自我学习能力。在研究前、研究中、研究后'留白',让课堂充满了学生的思维活力,凸显教师的教学智慧。
为学生思维的自由而“留白”
【摘 要】
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在小学数学教学中,不能采用满堂灌的方法教学,要对学生进行适当的'留白',也就是让学生自己思考、叙说、尝试,充分发挥自我学习能力。在研究前、研究中、研究后'
【机 构】
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江苏省宜兴市堰头小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年1期
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