多媒体技术在中学语文教学中的作用分析

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanrj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多媒体技术是在新课改持续深入的环境下被有效运用在初中语文课上授课之中的,对于增加课上授课内容还有方式,唤起同学们的学习激情,最后有效加强初中语文课上授课品之有着不能小视的关键意义.多媒体教学在初中语文课中,解决了以往粉笔+黑板的缺点,唤起了同学们的兴趣,优化了课上效率,加强了同学们的能力,进而实现优化课上构造,加强课上授课的宗旨.
其他文献
沙县小吃文化作为沙县地方特色文化的重要组成部分,传承并发扬沙县小吃文化,不仅可以丰富沙县人民的文化精神生活,还可以增强沙县人民的文化自信.文章通过课堂教学内容的拓展
当前,在我国社会不断发展的过程中,国家的经济和科技水平得到了一定程度的提升,在这样的背景下,校园教育工作也走上了改革的道路,越来越多全新的教学模式被提出,为学生的知识
中华传统文化博大精深,其中很多优秀元素即使放在今天仍璀璨生辉,因此应该被传承下去.而要想使中华优秀传统文化得到更好的延续和发展,就需要将学科教学作为传承的基础和载体
知识经济时代,教师只有不断更新观念,才不会被时代淘汰.只有敢于从传统作业中解放出来,从大量机械重复转向思维含量递增,设计多样性作业、创设情境性作业及开发自主性、合作
在小学生语言理解能力和感知能力培养方面,阅读发挥着极为重要的作用,其是小学语文教学的重中之重,同时和学生语文学习水平的高低有着极为密切的联系,所以怎样借助课外实践对
主题班会指的是在不同年级段,以学生为中心、为主题、以教师为指导开展的,以解决学生发展问题及班级管理需要为目标,有主题、有目的的班级活动.其最终目的是让学生在主动参与
面对高考古诗鉴赏主观题,考生常常因不懂诗意、无法把握诗歌主旨而被判低分.要想让考生把握诗歌主旨,教师必须训练考生抓住关键词语的技巧,引导他们认识和理解重点朝代的人文
音乐表演艺术的创造性思维及培养指的是,在学生创造现代音乐的艺术过程中,对于学生的音乐创新意识及思维予以的启蒙,让学生在音乐学习与创造的过程中,充分发挥与培养自己的音