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学生英语阅读能力培养的途径和手段很多。教师应该在教育教学实践中探索和发现最适合学生和适合不同学生的学习方法，这是生命化教育理念给予我们的启发和要求。教师要把握课标要求，创设真实的英语阅读氛围激发学生主动阅读的热情，提高他们的阅读能力从而探索发现学生阅读能力培养的有效途径。
兴趣、方法、内容与展示平台——谈“英语课堂阅读教学与学生课外自主阅读的衔接”
【摘 要】
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学生英语阅读能力培养的途径和手段很多。教师应该在教育教学实践中探索和发现最适合学生和适合不同学生的学习方法，这是生命化教育理念给予我们的启发和要求。教师要把握课标
【机 构】
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河南油田六中
【出 处】
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石油教育
【发表日期】
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2008年6期
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