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文章以“神经调节的基本方式”为例,对初中生物教学中逆向设计方法的应用进行了刍议,以期为有关同僚们在具体授课中提供一定的借鉴和帮助.
以“神经调节的基本方式——反射”为例谈逆向设计在初中生物教学中应用
【摘 要】
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文章以“神经调节的基本方式”为例,对初中生物教学中逆向设计方法的应用进行了刍议,以期为有关同僚们在具体授课中提供一定的借鉴和帮助.
【机 构】
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广西壮族自治区防城港市第三中学 538000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年17期
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