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随着新课程的推行和课程改革的不断深入,如今音乐教学在全国各地出现了前所未有的崭新气象,富有特色的音乐教学实例层出不穷,与此同时,也出现了一些令人疑惑和担忧的问题。音乐教师必须重视这些问题,让音乐教学远离形式主义,还学生以真实的课堂。
学会“四放”,还学生以真实的音乐课堂
【摘 要】
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随着新课程的推行和课程改革的不断深入,如今音乐教学在全国各地出现了前所未有的崭新气象,富有特色的音乐教学实例层出不穷,与此同时,也出现了一些令人疑惑和担忧的问题。音
【机 构】
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江苏南京市浦口区新浦实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年18期
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