非甾体抗炎药所致胃粘膜病变发生机制的实验研究

来源 :临床消化病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leolee19820604
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探讨非甾体抗炎药(Non-steroid anti-inflammation drugs,NSAIDs)所致胃粘膜病变的发生机制,本文以大鼠为动物模型,用炎痛喜康灌胃7天后,对胃粘膜主要防御因子和损伤因子进行了测定.结果表明,口服炎痛喜康后胃粘膜前列腺素E_2(PGE_2)含量、血栓素B_2(TXB_2)含量、胃壁结合粘液量(GAM)明显低于正常大鼠(P<0.001).而胃液pH值、胃酸分泌量和胃蛋白酶活性与正常对照组比较无明显差异(均为P>0.05).提示非甾体抗炎药所致胃粘膜病变是由于前列腺素E_2合成减少,致粘液分泌减少,胃粘膜保护因素削弱,同时血栓素B_2合成减少,致血小板不易聚集所致. In order to explore the pathogenesis of gastric mucosal lesions caused by non-steroid anti-inflammatory drugs (NSAIDs), we used the rat as animal model, Defense factor and injury factor were measured.The results showed that the content of prostaglandin E_2 (PGE_2), TXB2 and gastric mucosa (GAM) in gastric mucosa were significantly lower than those in normal rats P <0.001), while gastric juice pH value, gastric acid secretion and pepsin activity had no significant difference compared with the normal control group (all P> 0.05), suggesting that NSAID-induced gastric mucosal lesions were caused by prostaglandin E2 Synthesis decreased, mucus secretion decreased, gastric mucosal protection factors weakened, while thromboxane B 2 synthesis reduced, resulting in platelet aggregation is not easy.
其他文献
西部农村地区从2006年开始全面实行农村义务教育经费保障新机制(以下简称“新机制”)后,农村中小学在财政运行方面还存在什么问题,中小学校长对现行财政运行机制有何看法和建
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
肺肿块影像学诊断缺少定性诊断,气管镜检查及活检仅限于中央型肿瘤诊断,而疾的细胞学阳性率较低。CT引导下经皮肺肿块穿刺活检,由于定位准确,安全可靠,副作用少,诊断正确率
台政发〔2013〕38号各县(市、区)人民政府,市政府直属各单位:为促进台州民营经济创新发展综合配套改革试点和国家民间投资改革创新示范区建设,进一步转变政府职能,优化投资环
加强派出所队伍正规化建设应强化以人为本意识,着力改变民警精神面貌,体现“人要精神”的要求。强化以所为家意识,着力加强内务管理,体现“物要整洁”的要求。强化爱民亲民意
东府[2016]76号各镇人民政府(街道办事处),市府直属各单位:根据《东莞市鼓励企业利用资本市场实施细则》(东府办[2015]33号)的有关精神,经东莞市发展利用资本市场工作领导小
最近,我读了离休老同志林平创作的长篇小说《无冕之歌》(黄河出版社今年6月出版),一种敬佩而又激动的心情,伴着我一直到把这部厚重的书读完。作者林平,曾从事过部队新闻工作三十多年
2015年12月24日下午,云南省墙体材料行业协会在云南省玉溪市召开第一届二次理事会暨全体会员大会。省墙材行业协会会长、副会长、常务理事、理事及会员单位代表共计100余人参
“白草山,高又高,云彩半山腰。”“白草山,好茶饭,香喷喷莜面、山药蛋。”“八路来了天下变,解放歌声响满山。红彤彤的白草山,欢迎同志们转一转。”……多少次午夜梦回,多少
“校本教研”是“基于学校”、“为了学生和教师发展”的教育教学研究制度。它以新课程实施过程中学校、教师所面对的各种教育教学问题为对象,进行诊断与评价、分析与研究,经