论文部分内容阅读
以学生前概念为基础,通过教师的适当引导,构建科学概念,提升核心素养。
概念转变教学的实例研究
【摘 要】
：
以学生前概念为基础,通过教师的适当引导,构建科学概念,提升核心素养。
【出 处】
：
中学物理教学参考
【发表日期】
：
2017年21期
【基金项目】
：
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“基于概念图的物理教学优化策略的研究”(课题批准号:D/2015/01/147)阶段性成果
其他文献
当前，我国正在全面实施创新驱动发展战略，但真正能够实现自主创新的领域仍然不多、路途仍很长。作为创新发展的主战场，国家高新区虽然具备了一定的创新能力和较强的经济实力，但是
加强和创新社会管理是我国“十二五”时期社会建设的主要任务,也是政府的重要职责之所在。在我看来,加强和创新社会管理是当前面临的重大课题,能否顺利完成这一任务,政府是关
以农业为依托,推进农村一二三产业融合发展,有利于实现农业强起来、农村美起来、农民富起来的目标.新乡市在推进农村三产融合发展的过程中,应紧紧围绕“健康中国”理念,坚持
行政诉讼是通过诉讼程序解决行政争议的制度,即公民、法人或者其他组织认为行政机关和法律法规授权的组织及其工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益,向人民法院提起诉讼,由
针对新时代经济社会对会计专业人员的需求标准的要求,技师学院应从面的要求入手,对现代社会会计人员的需求标准进行深层次分析,并据此对在会计教学中培养符合社会需要的专业
目前大学食堂有回归公益的潮流，在这种潮流下食堂成本控制成为食堂管理的焦点问题，通过对食堂成本的分解和食堂经营链的分析找到合理的成本控制方法，从而实现公益食堂的回归，实现