【摘 要】
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随着时代发展与社会的进步,用科学的眼光看待问题,解决问题日益重要。《语文课程标准》在不断修订与完善中也越来越重视培养学生的科学精神。说明文作为最能体现科学精神、符
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随着时代发展与社会的进步,用科学的眼光看待问题,解决问题日益重要。《语文课程标准》在不断修订与完善中也越来越重视培养学生的科学精神。说明文作为最能体现科学精神、符合科学规律、介绍科学内容的文体,在初中语文教材中所占比例也较大,所以,说明文无疑承担着在初中语文教学中培养学生科学精神的重任。但在教学实际中,这一问题并没有得到应有的重视。本文试图通过相关研究,论述初中语文说明文教学培养学生科学精神的必要性、可能性、存在的问题及原因,并将理论与实际结合,提出在说明文教学中培养学生科学精神的具体教学策略。
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