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随着现代教育技术的发展,STEAM教育在国内不断地推进,STEAM教育理念在小学课程教学中得到了广泛应用.文章结合小学四年级《丰富多样的画笔》教学案例,从教学分析、教学过程、教学反思三个方面对STEAM教育理念下的小学信息技术教学进行了探究,基于STEAM教育理念的信息技术课程,为学生提供更多思考与实践的机会,有力促进了学生信息素养和综合素质的提升.