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小学五、六年级，教材内容、难度增加，以读写为主，句子变长，教学侧重点完全不同了。培养学生的阅读和初步写作能力以及自主学习能力成为这一阶段的主要教学目标。教学中要特别注重方法的培养，明确阅读目的及篇章结构，注重阅读中的由浅入深的层次性，做到精读与泛读相结合。
讲究方法才能事半功倍——浅谈小学高年级英语阅读教学
【摘 要】
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小学五、六年级，教材内容、难度增加，以读写为主，句子变长，教学侧重点完全不同了。培养学生的阅读和初步写作能力以及自主学习能力成为这一阶段的主要教学目标。教学中要特别注重
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年51期
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