【摘 要】
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新课改的主要落脚点是课堂教学,如充分提高课堂教学的有效性,这是实施新课程的主要研究目标。"五星引领、问题设计"起源于对新课程的理解、对"五星教学原理"的接触了解以及对
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新课改的主要落脚点是课堂教学,如充分提高课堂教学的有效性,这是实施新课程的主要研究目标。"五星引领、问题设计"起源于对新课程的理解、对"五星教学原理"的接触了解以及对新课程教学实践中一些问题的反思。在多年的教学实践中,逐步验证了"以问题为中心"的新课程有效教学设计模式——"五星"教学设计,在提高教师教学设计能力和学校教学质量方面有很大的收获,值得教师去探讨和学习。
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