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人们常说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”、“书读百遍,其义自见”,讲的就是朗读在语文教学中的作用.我国传统的语文教学方法就是诵读,在过去的私塾里,老师教学生都是先读先背再讲,古人认为好文章只要多读几遍,就会自然上口,不易遗忘.可见,语文朗读在教学中的作用,早已被我们的前人所证明.
浅谈小学朗读教学中存在的问题及解决的办法
【摘 要】
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人们常说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”、“书读百遍,其义自见”,讲的就是朗读在语文教学中的作用.我国传统的语文教学方法就是诵读,在过去的私塾里,老师教学生都是先读
【机 构】
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江西省赣州市石城县小松中心小学 江西石城 342700
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年23期
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