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<正> 在运用“提问法”进行语文教学时,教师设计好课堂提问,对实现教学目标只走完了一半路程;从提问到答问的过程中,教师若不循循善诱,常使学生畏难却步。那么,如何诱导学生答问呢?我的主要做法是:(1)引向纵深。如笔者在讲《孔乙己》时,问学生:“课文几次写到笑,各有不同的含义。其中有些人是
要善于诱导学生答问
【摘 要】
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<正> 在运用“提问法”进行语文教学时,教师设计好课堂提问,对实现教学目标只走完了一半路程;从提问到答问的过程中,教师若不循循善诱,常使学生畏难却步。那么,如何诱导学生
【机 构】
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河南沈丘纸店镇一中
【出 处】
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语文知识
【发表日期】
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2001年4期
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