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近年来，许多学校引入了“精细管理”的模式。作者结合所在学校开展的“精致化管理”的研究与实践。从学校精致化管理的向度阐述了自己的认识。
学校精致化管理的向度：立意、要素和行动
【摘 要】
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近年来，许多学校引入了“精细管理”的模式。作者结合所在学校开展的“精致化管理”的研究与实践。从学校精致化管理的向度阐述了自己的认识。
【机 构】
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常州市武进区星辰实验学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年13期
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