【摘 要】
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吉林省各高校作为培养工业设计人才的主体,肩负重任。本文选择了吉林省具有代表性的几所高校的人才培养方案为研究对象,同时结合与工业设计相关的企业,毕业生、教师,从课程体系的几个方面要素着手进行了观察与分析。
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划项目(GH180637)。
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吉林省各高校作为培养工业设计人才的主体,肩负重任。本文选择了吉林省具有代表性的几所高校的人才培养方案为研究对象,同时结合与工业设计相关的企业,毕业生、教师,从课程体系的几个方面要素着手进行了观察与分析。
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