PBL教学法在本科学生就业指导课研究中的应用

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随着我国就业制度改革的深入发展,学生的就业状况发生了根本性的变化。新的就业制度和日益严峻的就业形势对学生的素质和能力提出了挑战。PBL即“基于问题式学习”,强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,在教师指导下,以问题为引导,通过与学生合作解决问题,突破了传统的教学模式和陈旧的教育思想^[1]。
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