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一、小课题研究目的清晰小课题研究的目的非常清晰,就是要通过研究,使教师自身的实践能力有所提升,使教师的专业成长更迅速,为教师教育教学水平的提高提供契机。对于教师来说,不仅需要各种教育教学理论的阳光照耀,也需要实践性理论的雨露滋养。把理论知识与实际操作有机结合,才有可能使教师教学水平迅速提高。
小课题研究——校本教研的有效形式
【摘 要】
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一、小课题研究目的清晰小课题研究的目的非常清晰,就是要通过研究,使教师自身的实践能力有所提升,使教师的专业成长更迅速,为教师教育教学水平的提高提供契机。对于教师来说
【机 构】
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安徽五河县第一中学
【出 处】
：
教书育人
【发表日期】
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2016年6期
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