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高职院校教师企业顶岗锻炼受到教师及学校的推崇。文中从学校、企业以及教师个人三个角度分析了高职院校教师企业顶岗锻炼过程质量监控体系存在的问题,在此基础上,提出构建高职院校教师企业顶岗锻炼质量监控体系。从顶岗锻炼筹备阶段、进行阶段、总结阶段分别提出监控内容和监控重点,实行全方位过程性监控,达到提高顶岗锻炼质量的目的。