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为了能够更好的培育学生的生活情感体验，加强教师与学生之间的课堂互动，激发学生参与学习的乐趣，文章围绕制定明确的课堂体验活动目标、丰富小学品德课堂体验活动形式两大主题探讨了“动是关键，活是灵魂”的小学品德课堂体验活动的策略。
小学思想品德课堂体验活动的策略探究
【摘 要】
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为了能够更好的培育学生的生活情感体验，加强教师与学生之间的课堂互动，激发学生参与学习的乐趣，文章围绕制定明确的课堂体验活动目标、丰富小学品德课堂体验活动形式两大主题探
【机 构】
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福建省三明市尤溪县实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年10期
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