【摘 要】
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在教学中尊重学生的主体地位,体现了现代大学教育与传统大学教育的本质区别。在教学中尊重学生主体地位的教学理念,要求全部教学资源应当围绕提高学生知识领悟能力与实践能力
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“未成年人网络空间的法治化保护研究”的阶段性成果,项目编号:2018-ZZJH-593;郑州航空港工业管理学院教育科学研究基金项目“应用型人才培养目标下的考试改革研究——以郑州航空港工业管理学院法学系列课程为例”的阶段性成果,项目编号:zhjy18-12
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在教学中尊重学生的主体地位,体现了现代大学教育与传统大学教育的本质区别。在教学中尊重学生主体地位的教学理念,要求全部教学资源应当围绕提高学生知识领悟能力与实践能力进行合理配置,剔除其他干扰因素,真正将学生作为教学全过程的主体;要求教学全过程应围绕学生来开展与谋划,让学生成为教学方法改革的根本动力、教学评价的唯一主体及教学激励机制构建的目标指向。
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