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高校学业指导水平的高低是人才培养质量的关键所在。因此,针对目前我国高校在人才培养过程中存在的问题,构建以“学业指导”为内核的学生发展协同共建体,通过强化多元协同共建理念,以人为本,创新发展学业指导课内容,并使多部门、多种人才协同合作,形成合力,以此提升高校人才培养质量。
基于高校人才培养质量的学业指导协同共建体研究
【摘 要】
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高校学业指导水平的高低是人才培养质量的关键所在。因此,针对目前我国高校在人才培养过程中存在的问题,构建以“学业指导”为内核的学生发展协同共建体,通过强化多元协同共
【机 构】
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沈阳工业大学
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2018年度辽宁省社科规划基金项目“新时代高校辅导员工匠精神培育研究”(L18BSZ010)的阶段性成果
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