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所谓自主阅读就是充分利用学校图书馆这一课程资源,或建立班级图书角,每周安排一节自主鼢阅读课,组织学生进行广泛的自主阅读活动.教师在自主阅读课上仅仅充当学生借书还书的助手、优秀图书的推介者、阅读过程的答疑者、读书竞赛的组织者、读书运用的欣赏者.这一广泛的阅读活动,培养了学生的自主学习、探究学习和合作学习的良好习惯,在家庭、社会和学校之间架起了一座阅读的桥梁,为学生的终身学习打下了坚实的基础.