【摘 要】
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相比较于传统的初中数学教学方式,采用信息技术教学方式,可以充分地利用好信息技术教学表现力强、内容丰富的特点,充分地活跃初中数学课堂,进而有效地提升初中数学教学效率.
【机 构】
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河北省保定市第十七中学,河北 保定,071000
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相比较于传统的初中数学教学方式,采用信息技术教学方式,可以充分地利用好信息技术教学表现力强、内容丰富的特点,充分地活跃初中数学课堂,进而有效地提升初中数学教学效率.但是,任何事物都具有着自己的两面性,信息技术的发展很有可能导致网上出现大量的雷同PPT,导致初中数学教师不认真备课,或者产生过度依赖于互联网的实际情况,导致初中数学教学过程产生和初中数学知识的脱节情况,对于初中数学教学造成恶劣的影响.
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