DSA下肺动脉3D造影在肺血管病临床教学中的应用

• 作 者: 范粉灵 张松林 梁挺 谢学刚 宋强 张瑜平 陈小英 霍晓薇
• 机 构: 西安交通大学第一附属医院结构性心脏病科,西安交通大学第一附属医院医学影像科,西安交通大学第一附属医院妇产科
• 出 处: 中国医学教育技术
• 发表日期: 2020年4期
• 关键词: 肺血管病教学 多层CT血管显像 数字减影(DSA) 3D肺血管造影 PVD teachingMSCTDSA3D angiography

目的探讨DSA引导下肺动脉3D造影在肺血管临床教学中的应用效果。方法采用随机对照研究方法,将肺血管临床受教者随机分为两组,分别采取传统2D肺血管CT/CTA阅片(对照组)和DSA 3D造影阅读(实验组)教学,对两组的评分(分值)和开始阅片到完成诊断所用时间计时(min)进行比较,评价两种教学方法的效果。结果实验组考核分值明显较对照组高;开始阅片到完成诊断所用时间计时(min)明显较后者短,差异均具有统计学意义。结论DSA引导下的3D肺动脉造影阅片有望成为突破肺血管教学中“教”“学”两难困境的可供选择的、富