结合定量仿真的虚实结合物理实验教学模式

来源 :物理与工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XB_1209WTL
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
理论物理、实验物理和计算物理是当前物理学的三大学科分支,在物理实验教学过程中若能将三者有机融合,将能有效提升实验教学的质量。中山大学物理实验教学中心在教学改革中,引入多种科研常用的仿真软件,基于定量仿真,在力学、热学、电磁学、光学等内容分支中构建了若干"实验-仿真-实验"的实验模块,采用虚实结合的教学模式,初步实现了三种方法的融合。让学生从低年级开始就采用科研的工具和方法进行物理实验,有效促进其研究能力和创新能力的培养。
其他文献
凤凰县地处湖南省西部边陲,云贵高原东侧,雪峰山脉与武陵山脉之间。全县总面积1758平方公里,石灰岩面积占全县总面积的70.9%。多年来,由于未能科学利用和保护,毁草垦荒、超载
摘 要:本文通过了解广西民营企业的发展现状,分析广西民营企业开拓东盟市场的优势并提出相应的策略建议。  关键词:民营企业;优势分析;策略  随着我国民营企业的经营实力不断增強,“走出去”已经成为民营企业开拓海外市场,融入经济全球化,促进企业自身发展的需要。中国—东盟自贸区建成后,广西地处中国与东盟的贸易核心地带,作为中国与东盟的桥头堡,具有明显的区位优势;还有“一带一路”倡议实施,广西作为海上丝路
为了进一步培养民族高校学生的实验技能,在细胞生物学实验课程教学中,实验课教学小组通过不断改革教学方法,适应新的教学体系,及时调整实验教学内容和形式,以及建立完善的成
借助有限元数值模拟软件COMSOL Multiphysics(简称COMSOL)对一均匀带电平面的电场进行了的数值计算,获取了均匀带电平面轴线上场强分布,并与理论值进行了对比,取得了相吻合的