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依法治教是邓小平教育思想的重要组成，十一届三中全会以来，我国教育立法取得了长足的进步，但在师范教育立法上却仍很苍白，这与当前的教育改革大潮是很不相适应的。本文试图通过分析当前我国教育立法的现状及借鉴国外师范教育立法的长处，提出一些建议，希望对酝酿中的《师范教育条例》来说，是及时且有建设意义的。
关于《师范教育条例(草案)》的思考
【摘 要】
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依法治教是邓小平教育思想的重要组成，十一届三中全会以来，我国教育立法取得了长足的进步，但在师范教育立法上却仍很苍白，这与当前的教育改革大潮是很不相适应的。本文试图通过分
【出 处】
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温州大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1999年2期
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