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单元主题学习活动的设计路径大致由确立单元主题、对标课程标准、重构学习内容、续写学习目标、设计情境任务和活动流程、评价导引六大部分构成.就“探秘地球时空之旅”单元主题而言,创设充满未知的学习情境、设计探索性学习任务群和表现性评价系统是完成学习任务的关键.
“探秘地球时空之旅”单元主题学习活动
【摘 要】
：
单元主题学习活动的设计路径大致由确立单元主题、对标课程标准、重构学习内容、续写学习目标、设计情境任务和活动流程、评价导引六大部分构成.就“探秘地球时空之旅”单元
【机 构】
：
山东省济南第三中学,山东济南250116;山东昌乐二中,山东潍坊262400
【出 处】
：
地理教育
【发表日期】
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2020年10期
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