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【摘 要】
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大学物理是高等农业院校重要的基础课之一,为提高当前大学物理课程教学效率,尝试利用以学生自主探索为基础的课堂教学模式,这有效地激发了学生的学习热情,提高了教学效率。
【机 构】
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湖南农业大学应用物理系
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2009年S1期
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