【摘 要】
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通过对浙江省深化普通高中课程改革方案(以下简称方案)以及数学学科必修课程与选修课程指导意见的分析与研究,指出数学教师在教学中应树立终身学习的学习理念,形成以人为本的
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通过对浙江省深化普通高中课程改革方案(以下简称方案)以及数学学科必修课程与选修课程指导意见的分析与研究,指出数学教师在教学中应树立终身学习的学习理念,形成以人为本的教学行为,具备与时俱进的施教能力,转变观念,正确定位,以实际行动投身于深化课改的浪潮中去。
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