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高中阶段是学生成长的重要阶段,此时学生的思想更为复杂,并且学习能力也有所提高,如何发挥学生的优势促进学生对数学知识的深入学习成为高中数学教师重点关注的问题,本文从高中学生数学教学环节中思维能力的培养入手进行分析,希望能够提出合理化建议,为高中阶段数学教学活动的全面优化开展奠定坚实的基础.
高中数学教学环节数学思维能力的培养研究
【摘 要】
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高中阶段是学生成长的重要阶段,此时学生的思想更为复杂,并且学习能力也有所提高,如何发挥学生的优势促进学生对数学知识的深入学习成为高中数学教师重点关注的问题,本文从高
【机 构】
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辽宁抚顺市清原县第二高中 辽宁抚顺 113000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年34期
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