我拉姥姥看足球赛

来源 :中国体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loveandlove
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
过去我家看电视只看“正大综艺”、“综艺大观”、“环球影视”以及中外著名电影等栏目,很少看球赛。去年北京国安队火起来以后,我成了国安队的小球迷。姥姥有些着急,经常不让我看足球赛,伯我影响功课,我向姥姥保证:我一定不影响学习,并且要学习国安永远争第一的精神。 可是,我每次独自看球赛,一个人喝彩、一个人焦急、一个人惋惜……多没劲啊!这时我多么希望有个人在身旁同欢乐啊!但是,爸妈上班离我远,家里只有姥姥。她已年逾花甲,每天买菜做饭洗洗涮涮已够她累的了,我怎么忍心让她陪我看球赛呢?可是,我实在耐心不 In the past, my family watched TV only look at “Zhengda variety”, “Variety Grand”, “Universal Television” and famous Chinese and foreign movies and other columns, rarely watch the game. Beijing Guoan fire up last year, I became a small fan Guo’an. Grandma a little worried, often do not let me watch the football game, Bo I affect homework, I assure my grandmother: I will not affect learning, and to learn the spirit of national security will always fight for the first place. However, every time I watch the game alone, a person applauded, a person anxious, a person regret ... ... more boring ah! At this time I wish a person beside me with joy ah! However, my parents go to work away from me, at home Only grandma. She has more than a flower a day, buy food to cook shabu shabu has enough her tired, how could I bear let her watch the game with me? However, I am really patient
其他文献
一般说来,思想政治课研究性教学模式实施的流程是:研读教材——确立课题——指导研究——成果展示与评价,共四个阶段,具体实施如下: Generally speaking, the implementatio
【内容摘要】研究性学习是当今基础教育中最热门的话题,是当前实施素质教育的一项重要内容。在深化课堂教学改革的今天,让研究性学习走入高中语文课堂,势在必行。如何才能在高中语文教学中运用研究性学习,是我们每一个语文老师需要探究的话题。  【关键词】研究性学习 语文教学 主体地位  我国的教育正处于转型期,构建创新人才培养体系,探索创新人才教育模式,已成为教育面临的重要课题。这就要求我们在语文教学中,应以
本文在对企业孵化器评价研究进行分析综述的基础上,建立基于投入-产出理念的企业孵化器绩效评价指标体系,采用AHP法对各要素及指标相对重要性进行计算、比较,分析各类要素对
夏末秋初,空气里弥漫着桂花特有的香气。开学五天后,又到了回家的日子。回宿舍的路上,一边走一边盘算着要带回家的东西,不知不觉就到了宿舍。一进门就看见妈妈坐在床上,脚边
诸葛亮的“木牛流马”究竟是什么样的交通运输工具 ?由于缺乏可信的史料记载 ,1 0 0 0多年来在人们心目中一直是一个难解之谜。根据《三国志·蜀书·诸葛亮传》注引《诸葛亮
当今时代,是知识经济,信息技术高度发展,迅猛前进的时代,培养创新型人才已经成为国家和社会迫切的需要,创新能力已经成为影响整个民族进步的基本因素之一。作为现代社 Nowad
小学语文课本中的文章大多是名家名篇,文质兼美,即使是一些说明文,也写得很有趣味,引人入胜。那么,如何拨动学生的情感之弦,让学生身临其境,使抽象语言文字的学习变得情趣盎
“走进中光高级中学,虽然感觉不是很大,但十分精致,像博物馆一样。”相信这是地处嘉定的中光高中留给人的第一印象。在这里,砖雕木雕、石刻竹刻、石狮柱础、青铜陶瓷、丝绸玉
教育的本真在于关注活生生的实践,为学生的完满生活做准备。作为地理教师,要提供给学生与其生活密切相关的地理知识,让学生学习对现实生活和终身发展有用的地理,这也是新课程
新课改推行了多年,但由于传统教学理念、传统教法延用多年,根深蒂固,加上新课改培训参培人员多、时间短,培训人员自身对新课改也是知其皮毛,培训工具、场所、教材无保证,因而