【摘 要】
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目的 探讨健康教育对消化系统癌症老年患者抑郁的影响.方法 按患者就诊时间进行分组,将自2010年至2011年来我院消化内科就诊的49例消化系统癌症老年患者作为对照组,只进行基
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目的 探讨健康教育对消化系统癌症老年患者抑郁的影响.方法 按患者就诊时间进行分组,将自2010年至2011年来我院消化内科就诊的49例消化系统癌症老年患者作为对照组,只进行基础护理；就诊时间为2011年至2012年的53例患者作为实验组,除基础护理外还对其进行健康教育.使用抑郁自评量表(SDS)对实验组和对照组患者护理前后的抑郁情况进行量化分析.结果 实验组和对照组患者发生抑郁情绪与其经济条件、职业及受教育程度有显著关系(P＜0.05)；进行健康教育的实验组患者其SDS评分明显比对照组低,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对老年消化系统癌症患者进行健康教育能有效缓解各种原因引起焦虑、抑郁等负性情绪;健康教育对缓解患者症状、提高患者晚年生活质量有重要意义.
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