【摘 要】
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建构游戏是幼儿通过动手操作进行模拟、再现和塑造的过程,是一种蕴含着想象力和创造力的创造性活动。幼儿通过观察、构思、动手操作、构造物体,努力地再现着现实社会生活中的
【机 构】
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江苏省汾湖高新技术产业开发区实验幼儿园
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建构游戏是幼儿通过动手操作进行模拟、再现和塑造的过程,是一种蕴含着想象力和创造力的创造性活动。幼儿通过观察、构思、动手操作、构造物体,努力地再现着现实社会生活中的各种建筑物,还会在此基础上进行自主的想象、改造和创作,是一个连续性的学习与发展的过程。而幼儿的连续性建构游戏是需要教师有效的支持与指导的,教师是否能够适时、适宜地指导,对幼儿的游戏发展水平起到决定性的作用。
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