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在职前教育中，男幼师生出现非社会性行为的影响因素众多，文童总结了针对其主要影响因素，可以通过转变家庭教育观念，创设良好的校园环境，帮助引导他们学会甄选社会传媒内容，促进家校共育等策略进行干预，促进男幼师生的身心健康发展和正确行为的形成。
男幼师生非社会性行为的影响因素及矫正策略
【摘 要】
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在职前教育中，男幼师生出现非社会性行为的影响因素众多，文童总结了针对其主要影响因素，可以通过转变家庭教育观念，创设良好的校园环境，帮助引导他们学会甄选社会传媒内容，促进家校
【机 构】
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徐州I幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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徐州幼儿师范高等专科学校教改课题“男幼儿园教师专业成长支持性环境研究”,课题编号：2017JG0214.
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