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“教研员核心素养培养实践研究”课题组在长期教研实践和精深专业研究之后,认为服务区县基础教育质量提升的教研员的必备品格包括政治素质为准、教研道德为先、热爱教研为基、教师发展为本、推进课改为重、实践指导为要、服务决策为责、提升质量为旨。我们可以运用以下策略培养教研员的必备品格:锤炼政治品格、修炼职业道德、厚植教育情怀、助力教师成长、引领课改教改、下移教研重心、提供决策咨询、保障教育质量。