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医学院校数学建模课程资源合理有效的开发和利用,可以激发学生学习兴趣,形成探究式学习方式,建立合理的知识结构,提高教学质量。本文从教师、学生、动态资源、教材与教学资料、网络资源、政策扶持等方面来研究医学院校数学建模课程资源开发和利用。
医学院校数学建模课程资源开发和利用
【摘 要】
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医学院校数学建模课程资源合理有效的开发和利用,可以激发学生学习兴趣,形成探究式学习方式,建立合理的知识结构,提高教学质量。本文从教师、学生、动态资源、教材与教学资料
【机 构】
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齐齐哈尔医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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齐齐哈尔医学院教育科研项目(JY20141008)
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