【摘 要】
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中国法治教育已经要求从单一的格局逐渐转变为多元化的综合体系。国家法治教育体系是国家治理体系的应有部分,国家法治教育能力也是国家治理能力的应有部分。五位一体的青少
【机 构】
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湖北大学马克思主义学院,中华文化发展湖北省协同创新中心
【出 处】
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上海师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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2019年度国家社科基金后期资助一般项目（19FKSB034）;2018年度司法部国家法治与法学理论研究项目重点课题（18SFB1001）;2020年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目（20Z011）;湖北省高校人文社科研究基地“湖北省道德与文明研究中心”建设项目
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中国法治教育已经要求从单一的格局逐渐转变为多元化的综合体系。国家法治教育体系是国家治理体系的应有部分,国家法治教育能力也是国家治理能力的应有部分。五位一体的青少年法治教育的协调联动,是国家青少年法治教育能力的一种呈现,由青少年国家机关法治教育、青少年学校法治教育、青少年社会法治教育、青少年家庭法治教育和青少年自我法治教育共同组成的“五位一体”的青少年法治教育体系,以青少年国家机关法治教育为主导,以青少年学校法治教育为基础,以青少年社会法治教育为支撑,以青少年家庭法治教育为支持,以青少年自我法治教育为补充,
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