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古往今来，对于“文”“道”关系的争论一直是众说纷纭，更是影响着语文教学。在语文教材中课文分有多种不同的文学体裁，因此要注意将这些文体归类。在语文教学中“文”“道”关系的把握上，结合语文教学的特点，运用文艺学理论来解读，对于语文教学有着十分重要的意义。
初中语文教学中的“文”“道”之争
【摘 要】
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古往今来，对于“文”“道”关系的争论一直是众说纷纭，更是影响着语文教学。在语文教材中课文分有多种不同的文学体裁，因此要注意将这些文体归类。在语文教学中“文”“道”关系
【机 构】
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衡阳师范学院，湖南 衡阳 421002
【出 处】
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文艺生活
【发表日期】
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2021年2期
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