【摘 要】
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多媒体计算机辅助教学能将声音、形态、色彩、动作等融为一体,化静为动、化远为近,可以帮助教师活化教学内容,使学生自觉借助多媒体生动形象的画面理解学习内容、理清学习思
【机 构】
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保定市定兴县杨村镇教育中心房家庄中心小学
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多媒体计算机辅助教学能将声音、形态、色彩、动作等融为一体,化静为动、化远为近,可以帮助教师活化教学内容,使学生自觉借助多媒体生动形象的画面理解学习内容、理清学习思路,从而领会学习要点.小学英语是近几年才开设的一门课程.由于学生缺乏具体的语言学习环境,几年来小学英语教学质量一直处于缓冲阶段.近两年来,由于媒体教学的广泛应用,各英语教师也在逐步尝试采用媒体辅助英语教学,并取得了初步的成效.我作为一名小学英语教师,八年的英语教学经历让我倍感媒体的巨大魅力.怎样才能有效的发挥媒体的积极作用,减少它的消极影响,克服其局限性.这是值得我们每一位英语教师钻研的课题.下面就我个人在教学中的一些体会谈一谈.
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